Thursday, August 20, 2009

လူမ်ိဳးျမင့္ဖို႔ စာဖတ္စို႔

The way of life in any country reflects large part the percentage of its people who can read and write.
ႏိုင္ငံအေတာ္မ်ားမ်ားမွာ လူေနမႈဘ၀ဟာ လူေတြစာဖတ္ႏိုင္တဲ့အေပၚ အေတာ္ေလး မူတည္လ်က္ရွိတယ္။
စာေကာင္းေကာင္း ေရးတတ္ဖတ္တတ္တဲ့လူ မ်ားေလ အဲဒီတိုင္းျပည္ရဲ႔ စီးပြားေရး၊ တကၠႏိုလိုဂ်ီနဲ႔ သိပၸံပညာတို႔မွာ တိုးတက္ေလပဲတဲ့။
လူမႈ အသိုက္အ၀န္းအားလံုးတုိ႔ဟာ စာေရးတတ္ ဖတ္တတ္တာကို တန္ဖိုးထားၾကတယ္။
စာဖတ္တတ္သူ ေရးတတ္သူေတြဟာ ဘ၀ကိုလည္း ေက်နပ္ႏွစ္သိမ့္ၾကတယ္။
တိုးတက္ဖြံ႔ျဖိဳးဆဲ ႏိုင္ငံေတြမွာေတာ့ အေျခခံ စာဖတ္တတ္ ေရးတတ္သူေတြသာ မ်ားတယ္။ တကယ္တမ္း စာကို ေသေသခ်ာခ်ာတတ္မွသာ ႏိုင္ငံတိုးတက္မွာျဖစ္တယ္။

သို႔ေသာ္ တကယ္တမ္းျပန္ၾကည့္ရင္ ဖြံ႔ျဖိဳးျပီးႏိုင္ငံအခ်ိဳ႔မွာေတာင္ စာမတတ္သူေတြ အမ်ားႀကီး ရွိေနေသးတာကို ေတြ႔ရတယ္။
ျမန္မာျပည္မွာ စာတတ္သူဦးေရ အင္မတန္မ်ားတယ္။ တိုးတက္ဖြံ႔ျဖိဳးျပီးတဲ့ႏိုင္ငံေတြနဲ႔ တန္းတူပါပဲ။
ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္းေတြ ရွိတယ္။ အဲဒီ ဗုဒၶဘာသာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္းေတြဟာ စာေပက်မ္းဂန္ေတြနဲ႔ ပတ္သက္ေနတယ္။
ကမၻာ့လူဦးေရ သန္းေျခာက္ေထာင္အနက္ တေထာင္ဟာ စာမတတ္ဘူးလို႔ စာရင္းဇယားအရ သိရတယ္။ ကံေကာင္းတာက ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ မိဘေတြကလည္း စာသင္ဖို႔ အားေပးတယ္။

သို႔ေသာ္ ယေန႔တိုးတက္ေနတဲ့ ေခတ္ႀကီးမွာ သိဖို႔ တတ္ဖို႔ လိုအပ္တာေတြ အမ်ားႀကီး ရွိတယ္။ ဖတ္ဖို႔လိုအပ္တာေတြလည္း အေျမာက္အမ်ားပါပဲ။ ဒီအတြက္ လံုေလာက္တဲ့ စာအုပ္ေတြ ရွိၾကရဲ႔လား။
လံုေလာက္တဲ့ ေထာက္ပံ့မႈေတြကိုေရာ ေပးရဲ႔လား။

စာတတ္ေပမဲ့ စာမဖတ္သူေတြ အမ်ားႀကီးရွိတယ္။
ၾကားဖူးတာတခုရွိတယ္။
တကၠသိုလ္ဆရာမတေယာက္ကို လူႀကီးတေယာက္က ေမးတယ္။
ပူတာအို ဘယ္မွာရွိလဲ၊
ကရင္ျပည္နယ္မွာ
ေသေသခ်ာခ်ာ စဥ္းစားပါဦး၊
ကၽြန္မ မသိပါဘူး၊ ကၽြန္မဟာ သိပၸံတြဲနဲ႔ ေက်ာင္းျပီးသူပါ-တဲ့။

လူႀကီး ဘာေျပာသြားသည္ကို မသိပါ၊ သို႔ေသာ္ ဆရာမ စာမဖတ္-တာေတာ့ အေသအခ်ာပါပဲ။
ဆရာ ဆရာမ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ စာမဖတ္ၾကဘူးလို႔ ေခတ္မီတိုးတက္တဲ့ ႏိုင္ငံေတြမွာေတာင္ ညဥ္းညဴေနၾကတာကို ၾကားရဖူးတယ္။
ဆရာ ဆရာမေတြဟာ အလုပ္ေတြနဲ႔ ပိေနၾကျပီး သူတို႔တတ္ထားတဲ့ပညာဟာ ကေလးေတြအတြက္ လံုေလာက္ျပီလို႔ ယူဆကာ ဆက္လက္မေလ့လာၾကတာ အေတာ္မ်ားတယ္။ ဆရာ ဆရာမေတြဟာ သူတို႔ကိုယ္ သူတို႔ ကရြတ္ေခြလို တျဖည္းျဖည္း ေဆြးသြားတယ္။ အသံုးမက်ေတာ့ဘူးလို႔ ထင္ေနၾကတယ္။ ဒါဟာ မွားယြင္းပါတယ္။

စာအုပ္ေတြကိုသာဖတ္ပါ။ မိမိဟာ ေက်ာင္းသားေတြထက္ေတာင္မွ ေခတ္မီေနတာကို ေတြ႔ရမွာျဖစ္တယ္။ တခ်ိဳ႔ကလည္း လုပ္ငန္းဆိုင္ရာ စာအုပ္ေတြကို လုိသေလာက္ဖတ္တယ္။ ေက်ာင္းေနတဲ့သူ တခ်ိဳ႔ကလည္း ဖတ္စာအုပ္ကလြဲရင္ အျပင္စာ မဖတ္ၾကဘူး။ ျပင္ပစာဆိုတာကို မဆိုင္ဘူးလို႔ ထင္သူေတြ ရာႏႈန္း အေတာ္မ်ားတယ္။
ဒီလို မဖတ္တာေတြရဲ႔ အေၾကာင္းရင္းေတြကို ေလ့လာရင္ က်မ္းတေစာင္ ေပတဖြဲ႔ေလာက္ရွိမယ္ ျဖစ္တယ္။

အရင္ေခတ္ကေတာ့ စာဖတ္ဖို႔အတြက္ အင္မတန္ခက္ခဲတယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ စာေတြကို ေပဖူး ထန္းရြက္ ပုရပိုက္ေတြမွာ ေရးသားရတာေၾကာင့္ပဲ။
ေနာက္ပိုင္းမွာ စာရြက္ေတြ၊ ပံုႏွိပ္အတတ္ေတြ ေက်းဇူးေၾကာင့္ လူတိုင္းလိုလို စာဖတ္ခြင့္ရလာၾကတယ္။
ဘုရားစာ တရားစာေတြသာ မကပါဘူး။ အေၾကာင္းအရာမ်ားစြာကို ေရးၾကဖတ္ၾကတဲ့ လုပ္ငန္းေတြ ျဖစ္လာတယ္။
လူေတြရဲ႔ ဆက္သြယ္မႈေတြဟာ စာေပေၾကာင့္ လြယ္လင့္တကူ ျဖစ္လာတယ္။ လူေတြဟာ တေယာက္အေၾကာင္း တေယာက္ သိလာတယ္။ ေနနည္းထိုင္နည္းေတြကိုသာမက ေလာကဓာတ္ပညာေတြမွာပါ တိုးတက္လာေစတာ စာေပေၾကာင့္ပဲ ျဖစ္တယ္။

အင္မတန္လွပတဲ့ လိပ္ျပာတေကာင္အေၾကာင္း ကဗ်ာဆရာက ေရးဖြဲ႔တယ္။
လူေတြကေတာ့ လိပ္ျပာေလးဘ၀ကို အားက်တယ္။
လိပ္ျပာေလးဟာ အိပ္လိုက္ ၀တ္ရည္စုပ္လိုက္နဲ႔ အခ်ိန္ကုန္တာပါပဲ။
သူဟာ မနက္ျဖန္အတြက္လည္း မစဥ္းစားဘူး။ မေန႔က အေၾကာင္းလည္း သူ႔ေခါင္းထဲမွာ မရွိဘူး။
ဆိုလိုတာက လိပ္ျပာအတြက္ သမိုင္းကို လိပ္ျပာမေရးဘူး။ လိပ္ျပာဟာ သူ႔သမိုင္းကို သိလည္းမသိဘူး စိတ္လည္း မ၀င္စားဘူး။

လူေတြကေတာ့ လူ႔သမိုင္းကို စိတ္၀င္စားတယ္။ ေရးတယ္ ဖတ္တယ္။
လူ႔သမိုင္းကို မွတ္မိသေလာက္ ေရးေနၾကတာပဲ။
လူေတြဟာ သူေနတဲ့ ကမၻာႀကီးအေၾကာင္းလည္း ေရးတယ္။ ပထ၀ီေတြကိုသိတယ္။ စၾကာ၀ဠာႀကီးကိုလည္း အေတာ္အသင့္ သိတယ္။ ဒီေတာ့ လူေတြဟာ စာဖတ္သင့္တယ္ဆိုတာေတာ့ ထင္ရွားပါျပီ။
သတင္းအခ်က္အလက္ေခတ္မွာ စာဖတ္ဖို႔ ဘယ္ေလာက္လိုလဲ။
ဒီအတြက္ ဘာသာစကားကိုလည္း ပိုင္ႏိုင္ဖို႔လိုတယ္။
ကမၻာေတာင့္ဘက္ျခမ္းက သတင္းတခုကို ကမၻာ့ေျမာက္ဘက္ျခမ္းေရာက္ေအာင္ပို႔ဖို႔ စကၠန္႔ပိုင္းသာၾကာတယ္။
ဒီေတာ့ ေန႔စဥ္ ဘာေတြျဖစ္ေနတယ္ဆိုတာကို မိနစ္မျခား လြယ္လြယ္နဲ႔ သိလို႔ရတယ္။

တကယ္ေတာ့ ကေန႔လို Multimedia ေခတ္မွာ စာမတတ္လည္း ၾကားရျမင္ရတာနဲ႔တင္ လံုေလာက္တယ္လို႔ ဆိုၾကတယ္။ စာဘာလို႔ဖတ္ရမလဲ၊ ပ်င္းစရာႀကီးလို႔ ဆိုေနသူေတြ အမ်ားႀကီးရွိပါတယ္။
အရုပ္ေတြလို လႈပ္ရွားတာေတြကမွ ၾကည့္လို႔ေကာင္းတယ္။
သီခ်င္းေတြကိုေတာင္ ဗီစီဒီ ျပတယ္။
ဘုန္းေတာ္ႀကီးတရားေတြကို ပရိုဂရမ္စီဒီႏွင့္ နားေထာင္တယ္၊ လူေတြၾကားထဲမွာ ရုပ္ရွင္၊ ဗီြဒီယို၊ ဗီစီဒီအျပင္ ဒီဗီြဒီေတြေတာင္ ေရာက္လာေနျပီပဲ။
လူေတြ သိပ္ႀကိဳက္တာေပါ့။
သို႔ေသာ္ စာေရးစာဖတ္တာကို ေက်ာ္လို႔မရဘူး။
ဗီြဒီယိုဟာ ဦးေႏွာက္ကို စားသြားတယ္။
စာေရးစာဖတ္မွ ဦးေႏွာက္ကို ပြားမ်ားေစတာျဖစ္တယ္။
ဘာေၾကာင့္လဲဆိုတာ စာဖတ္မွသာ အရည္အေသြး (skill) ကို ျမႇင့္တင္ႏိုင္တာ ျဖစ္တယ္။

ေအာက္ပါ စကားေျပာေနၾကတဲ့ သားအဖေတြရဲ႔ အသံကို နားေထာင္ၾကည့္ပါ။
အေဖ-ဒီေလာက္ စက္မႈလက္မႈေတြ တိုးတက္ေနျပီပဲ၊ စာဖတ္စရာ မလိုပါဘူး။
စာမဖတ္ရင္ မင္းဘယ္လိုလုပ္ စာတတ္မလဲ။
ဗီဒိယို ၾကည့္မွာေပါ့။
ဗီဒိယိုထဲမွာ ပညာေပးတာေတြ မပါဘူးေလ။ မင္းအရည္အေသြး ဘယ္လိုလုပ္ တက္လာမလဲ။
ဒါဆို ကြန္ပ်ဳတာကေန ၾကည့္မွာေပါ့။
ဒါေပမဲ့ အဲဒီလိုၾကည့္တတ္ဖို႔ဆိုတာက စာဖတ္တတ္မွ ရတယ္။
မတတ္ရင္-ဘာဆက္လုပ္ပါ ဆိုတာမ်ိဳး မင္းမွ မသိဘဲ ဘယ္လိုလုပ္တတ္မလဲ။
ဒါဆို ဘာစာေတြ သင္ရမလဲ။
မင္းတတ္ေနတဲ့ ျမန္မာစာက အဓိကေပါ့ကြာ၊ ေနာက္ အဂၤလိပ္စာေပါ့၊ US မွာေတာင္ အဂၤလိပ္စာကို တို႔လိုပဲ Second language နဲ႔ သင္ရတာပဲ။

ဘာအက်ိဳးရွိမွာလဲ-
တကယ္ေတာ့ ကမၻာမွာ အဂၤလိပ္စာနဲ႔ ေရးထားတဲ့ စာအုပ္ေတြ အမ်ားႀကီးပဲ၊ အမ်ားဆံုးပဲ ဆိုပါေတာ့၊ အဂၤလိပ္စာတတ္ရင္ ဒါေတြဖတ္ႏိုင္မယ္။
ဒါေတြ မ၀ယ္ႏိုင္ရင္ေကာ-
စာၾကည့္တိုက္ေတြကေန ငွားဖတ္ေပါ့။ ေနာက္ အင္တာနက္က ၾကည့္လို႔ရတယ္။
အင္တာနက္က ဘာေတြပါလို႔လဲ-
အင္တာနက္ဆိုတာ စာၾကည့္တိုက္ အႀကီးႀကီးပဲ။ စာအုပ္ေတြ၊ သတင္းအခ်က္အလက္ေတြ အမ်ားႀကီးရွိတယ္။ မင္း စာဖတ္တတ္ရင္ေတာ့ သတင္းအခ်က္အလက္ေပါင္း မ်ားစြာရႏိုင္တယ္။

တခ်ိဳ႔ေက်ာင္းသားအရြယ္ လူငယ္ေတြမွာ စာမဖတ္ခ်င္တဲ့ စိတ္ေတြ မ်ားေနရတာကေတာ့ သူတို႔မွာ အျခားအခက္အခဲေတြေၾကာင့္လည္း ျဖစ္ႏိုင္တာကို သတိျပဳသင့္တယ္။
စာမဖတ္ခ်င္တဲ့ ကေလးေတြမွာ ေအာက္ပါအခ်က္ေလးခ်က္ အခက္အခဲ ရွိတတ္တယ္။
၁။ စာဖတ္ မတတ္ျခင္း။
၂။ အာရံုစူးစိုက္မႈ မရွိျခင္း။
၃။ အေတြ႔အႀကံဳ နည္းျခင္း။
၄။ ရုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ခၽြတ္ယြင္းခ်က္ရွိျခင္း-တို႔ေၾကာင့္ပဲ ျဖစ္တယ္။

ပညာျမင့္မွ လူမ်ိဳးျမင့္မွာ ျဖစ္တယ္။
ပညာျမင့္ဖို႔ စာဖတ္ၾကရမယ္။
စာဖတ္ဖို႔ စာအုပ္ေတြကိုလည္း ျပည့္စံုေအာင္ ရွိဖို႔လိုတယ္။
ဘယ္စာအုပ္ေတြဟာျဖင့္ လူငယ္ေတြ ဖတ္သင့္တယ္ ဆိုတာကို ညႊန္းသင့္တယ္။
ေက်ာင္းဆရာ ဆရာမေတြဟာလည္း တသက္လံုး မျပီးဆံုးေသးတဲ့ ေက်ာင္းေတြမွာ စာေတြကို ေလ့လာေနရမွာပါပဲ။ သူတို႔ စာဖတ္ရမယ္။ တိုင္းျပည္တိုးတက္ဖို႔ လူတိုင္းမွာ တာ၀န္ရွိသလို စာဖတ္ၾကဖို႔လည္း လူတိုင္းမွာ တာ၀န္ရွိတယ္။
ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ စာဖတ္ၾကမွ တိုင္းျပည္ တိုးတက္မွာ ျဖစ္လို႔ပါပဲ။

( ေဒါက္တာ ခင္ေမာင္ညိဳ )
( စရဏ မဂၢင္း ၂၀၀၄-ခု ၾသဂုတ္ )

2 comments:

AHlaTaya said...
This comment has been removed by the author.
AHlaTaya said...

ူတစ္ေယာက္ကုိ ပူတာအုိတစ္လုံး နဲ႔ ေကာက္ခ်က္ခ်တာကေတာ့ ေစာလြန္းပါတယ္။
ဆရာမဘက္ကျပန္ေျပာရရင္ Double-slit experiment ကုိ ေဒါက္တာခင္ေမာင္ညိဳသိမသိ ေလာင္းေၾကးထပ္ရမလုိျဖစ္ေနတယ္။
စာဖတ္ဖုိ႔ အုိင္ဒီယာကုိေတာ့ အျပည္အ၀ေထာက္ခံပါတယ္။