Monday, November 9, 2009

အနည္းငယ္ေသာ ဒါနအက်ိဳး

ကံတရားသည္ စိတ္အဟုန္ျပင္းျပထက္ျမက္မႈအေပၚ မူတည္၍ အက်ိဳးေပး ျမန္ဆန္တတ္ပါသည္။ အနည္းငယ္မွ်ေသာ ဒါနကုသိုလ္ျဖစ္လင့္ကစား အက်ိဳးေပးႀကီးမားႏိုင္ပံုကို မၾကာခင္က ကိုယ္ေတြ႔ႀကံဳရပါသည္။
စာေရးသူ ပညာဆည္းပူးေနေသာ သီရိလကၤာမွာ ေၾကာင္ေပါက္စကေလးမ်ားကို အထီးျဖစ္လွ်င္ ေမြးျမဴတတ္ၾကျပီး အမျဖစ္လွ်င္ စြန္႔ပစ္တတ္ၾကပါသည္။ အမႈိက္ပံုမ်ား၌ စြန္႔ပစ္ေသာေၾကာင္မ်ား အစာရွာစားေနၾကသည္ကို ေတြ႔ရတတ္ပါသည္။ မၾကာမီက ေၾကာင္မေပါက္စကေလးတေကာင္ကို ေက်ာင္း၀င္းတြင္း လာ၍ စြန္႔ပစ္သြားသည္။ စာေရးသူ၏ အခန္းေရွ႔ရွိ တနဂၤေႏြ သင္တန္းေက်ာင္း (Sunday School) က်င္းပသည့္ ခါးတ၀က္မွ်သာ ကာရံထားေသာ အခန္းက်ယ္ႀကီး၏ ကုလားထိုင္တလံုးေပၚတြင္ ေၾကာင္မေလး ထိုင္ေနသည္ကို ေတြ႔ရပါသည္။ ခဏလာသည့္ေၾကာင္ ထင္ျပီး အမွတ္တမဲ့ ေနလိုက္ပါသည္။ ေခြးေဟာင္သံ ၾကားလွ်င္ ခံုၾကားထဲ ၀င္ပုန္းေနသည္။ က်န္အအခ်ိန္မ်ားတြင္ ထိုင္ျမဲထိုင္ေနသည္ကို ႏွစ္ရက္မွ် ေတြ႔ရေသာအခါမွ စြန္႔ပစ္ေသာ ေၾကာင္မကေလးမွန္း ရိပ္မိပါေတာ့သည္။

ဪ-ဒီအရြယ္ကေလးက မိခင္ရင္ခြင္မွာ ႏို႔စို႔ျပီး ေဆာ့ကစားရမယ့္အရြယ္ေလး-ဟု စာေရးသူတို႔ ေမြးျမဴဖူးေသာ ေၾကာင္ကေလးမ်ား၏ဘ၀ႏွင့္ ႏႈိင္းယွဥ္ျပီး သနားစိတ္ ျဖစ္လာမိသည္။ ႏို႔အနည္းငယ္ေဖ်ာ္ျပီး ခြက္ေသးေသးေလးတခုထဲ ထည့္တိုက္လိုက္ပါသည္။ ဘီစကစ္ ၄-ခ်ပ္မွ်ကိုလည္း ေဘးမွာ ခ်ထားေပးလိုက္ပါသည္။ ေၾကာင္မကေလးက ေအာ္လ်က္ ႏို႔ကို အငမ္းမရ ေသာက္ပါသည္။ မုန္႔မ်ားကိုလည္း ျမိန္ေရရွက္ေရ စားပါသည္။

အစာမစားရတာ ၾကာပါျပီ၊ ဗိုက္ဆာေနတာ ၾကာပါျပီ၊ ႏို႔က အရသာရွိလိုက္တာ၊ မုန္႔ကလဲ ေကာင္းလိုက္တာ၊ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ရွင္-စသည္ ေျပာေနဟန္ျဖင့္ စားလိုက္ ေသာက္လိုက္ လုပ္ေနပါသည္။ ယခင္ေန႔မ်ားက ခပ္မဆိတ္ေနသည့္ ေၾကာင္မကေလးသည္ ယခုအခါ အစာ၀သည့္တိုင္ တေညာင္ေညာင္ေအာ္ျပီး စကားအလြန္မ်ားသလို ျပဳေနသည္။ ဒါေၾကာင့္ သူ႔ကို စြန္႔ပစ္ၾကတာျဖစ္မယ္-ဟုလည္း စာေရးသူ အေတြးေပၚလာသည္။ တကယ္ေတာ့ ေနာက္ဆက္တြဲ အကူအညီေတာင္းေနသည္လည္း ျဖစ္ႏိုင္ပါသည္။ သူ႔စကားကို မသိေတာ့ ခက္ပါသည္။

မိုးခ်ဳပ္ျပီျဖစ္၍ ခံုအျမင့္တလံုးေပၚမွာ မ်က္ႏွာသုပ္ပု၀ါအေဟာင္းကို ခင္းျပီး သူ႔အတြက္ အိပ္ရာျပင္ဆင္ေပးထားလိုက္သည္။ ထိုသို႔ေပးသည့္တိုင္ အေအာ္မရပ္ေသးပါ။ စာေရးသူလည္း တံခါးပိတ္ျပီး အိပ္လိုက္ပါေတာ့သည္။ မနက္ေစာေစာ တံခါးဖြင့္ေတာ့ အခန္းထဲ ၀မ္းသာအားရ ေျပး၀င္လာသည္။ အရုဏ္ဆြမ္းစားခါနီးတြင္ သူ႔အတြက္ အရင္နယ္ဖတ္ျပီး ခြက္ထဲထည့္ေပးလိုက္ရာ တိတ္တိတ္ဆိတ္ဆိတ္ အားရပါးရ စားျပန္ပါသည္။ ေနာက္ခြက္တလံုး ထပ္ရွာျပီး ႏို႔ကိုပါ ေဖ်ာ္ထည့္ေပးထားလိုက္ပါသည္။

ညက တညလံုး အိပ္ဟန္မတူပါ၊ အဘယ့္ေၾကာင့္ဆိုေသာ္ ထမင္းစား၊ ႏို္႔ေသာက္ျပီးမွ သူ႔အတြက္ ျပင္ဆင္ထားသည့္အခင္းေပၚမွာ ေကြးေကြးေလး တမနက္ခင္းလံုး အိပ္ပါေတာ့သည္။ အိပ္ရာကႏိုးေတာ့ ထမင္းထပ္စား၊ ႏို႔ေသာက္ႏွင့္ ေၾကာင္မကေလး ေပ်ာ္ေနပါသည္။

ထုိေၾကာင္မေလး၏ ေပ်ာ္ရႊင္ခ်မ္းေျမ့ဖြယ္ ေန႔ရက္မ်ားမွာ အဓြန္႔မရွည္ပါ။ သံုးရက္မွ်သာျဖစ္ပါသည္။ အုပ္ခ်ဳပ္သူ သီလမာတာ အႀကီးအကဲ၏ အမိန္႔ျဖင့္ ေက်ာင္းႏွင့္အလွမ္းေ၀းရာ အမႈိက္ပံုတခုတြင္ စြန္ပစ္ဖို႔ ဒကာမတေယာက္ ေၾကာင္မကေလးကို လာဖမ္းသြားပါသည္။ စာေရးသူလည္း ကိုယ္တိုင္ကပင္ ဧည့္သည္ျဖစ္ေနေသာေၾကာင့္ စိတ္မေကာင္းစြာျဖင့္ ၾကည့္၍သာေနရေတာ့သည္။ ေၾကာင္မကေလးအေပၚ ခ်စ္ခင္စြာ လႈိက္လႈိက္လွဲလွဲ အရိပ္တၾကည့္ၾကည့္ျဖင့္ ျပဳခဲ့ေသာကုသိုလ္က သံုးရက္မွ်သာ ျဖစ္သည္။

ေကာင္းဆိုး ေလာကဓံတရားမ်ားကို ျမတ္စြာဘုရားပင္ မက်န္ အားလံုးေသာသတၱ၀ါမ်ား ခံစားၾကရသည္။ စာေရးသူသည္ မူလတန္း၊ အငယ္တန္း၊ အလတ္တန္း၊ အႀကီးတန္း၊ ဓမၼာစရိယတန္းအထိ စာသင္သားဘ၀တေလွ်ာက္လံုး ပရိယတၱိစာေပမ်ားကို ေၾကာင့္ၾကမဲ့ ေအးခ်မ္းစြာ သင္ၾကားခဲ့ရသေလာက္ သီရိလကၤာေရာက္ေတာ့ ေငြေရးေၾကးေရးအတြက္ ပူပန္ရပါသည္။ ျမန္မာျပည္မွာတုန္းက အခမဲ့ ပညာေရးစနစ္၊ စာေမးပြဲေအာင္လွ်င္ ဆုေတာင္ရလိုက္ေသးသည္။ ဒီေရာက္ေတာ့ ကုန္က်စရိတ္ေတြက အလံုးအရင္း။

ဒါကလည္း ဓမၼာစရိယဘြဲ႔ အေျခခံျဖင့္ မဟာ၀ိဇၨာဘြဲ႔အတြက္ ၁-ႏွစ္သာၾကာျပီး စရိတ္ႀကီးမားလွသည့္လမ္းကို မိမိဘာသာ ေရြးခ်ယ္လိုက္ျခင္းေၾကာင့္ျဖစ္ပါသည္။ တကယ္ေတာ့ သီရိလကၤာမွာလည္း အခမဲ့ ပရိေ၀ဏပညာေရးစနစ္ ရွိပါသည္။ ပရိယတၱိ သာသနာေတာ္အတြက္ သီရိလကၤာအစိိုးရက စာသင္သားတိုင္းကို လစဥ္ ေထာက္ပံ႔လွဴဒါန္းသည္။ ပရိေ၀ဏစာသင္သားမ်ား စာတတ္ျပီး ေအးခ်မ္းမႈ ရၾကပါသည္။ မဟာ၀ိဇၨာ၊ ေဒါက္တာဘြဲ႔မ်ားအထိ ရႏိုင္ၾကပါသည္။ ပရိေ၀ဏပညာေရးမွ မဟာ၀ိဇၨာဘြဲ႔ရဖို႔ အနည္းဆံုး ၇-ႏွစ္ ၾကာပါသည္။

တကၠသိုလ္သို႔ေပးသြင္းရမည့္ ေနာက္ဆံုးအရစ္အတြက္ ေက်ာင္းစရိတ္ အခက္အခဲျဖစ္ေနစဥ္ ေစတနာရွင္တဦးႏွင့္ ရုတ္တရက္ ၾကံဳဆံုရပါသည္။ စာေရးသူသည္ လူ႔ေဘာင္တုန္းက ေငြေၾကးေခ်ာင္လည္ေသာ မိသားစု၀င္ျဖစ္၏။ လူကံုထံတေယာက္ ျဖစ္လာေအာင္ ႀကိဳးစားႏိုင္သည့္ အေျခအေနေပးမႈမ်ားကို စြန္႔လႊတ္ျပီး ျမတ္စြာဘုရား၏ သာသနာေတာ္ကို ယံုၾကည္မႈအျပည့္ျဖင့္ သီလရွင္အျဖစ္ ၀င္ေရာက္လာသူျဖစ္ပါသည္။

ထို႔ေၾကာင့္ မိမိမွာ ရွိသမွ် အခက္အခဲမ်ားကို ထုတ္ေဖာ္ညဥ္းညဴ၍ အလွဴခံျခင္းမ်ိဳး မျပဳပါ။ ေစတနာရွင္အား ထိုက္သင့္သေလာက္ အက်ိဳးအေၾကာင္းသာ ရွင္းျပသည္။ ေစတနာရွင္က သဒၶါေပါက္ျပီး အလြယ္တကူ ရိုရိုေသေသ၀မ္းေျမာက္၀မ္းသာ ထိုစရိတ္ထက္ ပိုလြန္ေအာင္ လွဴဒါန္းပါသည္။ အဆင္ေျပသြားပါသည္။

စာေရးသူအေနျဖင့္ သီလရွင္၀တ္သည့္ေန႔မွစ၍ ရိုေသစြာေဆာက္တည္ခဲ့ေသာ သီလကုသိုလ္လည္း မ်ားစြာရွိပါသည္။ ေန႔စဥ္ပြားမ်ား အားထုတ္လ်က္ရွိေသာ ဘာ၀နာကုသိုလ္မ်ားလည္း ရွိပါသည္။ သီတင္းသံုးေဖာ္ သီလရွင္မ်ားကို ရိုေသစြာ လွဴဒါန္းေလ့ရွိေသာ ဒါနကုသိုလ္လည္း မ်ားစြာရွိပါသည္။ ထိုကုသိုလ္မ်ားက စာေရးသူ၏ ဘ၀တေလွ်ာက္တြင္ ကိုယ္စိတ္ႏွစ္ျဖာ ခ်မ္းသာေရးအတြက္ အခ်က္က်က်အက်ိဳးေပးၾကပါသည္။ စာေရးသူ၏ ေက်ာင္းစရိတ္အတြက္ ဒီတခ်ီ စိတ္ပူပင္ေသာကေရာက္ခ်ိန္မွာေတာ့ ေၾကာင္မကေလးအေပၚ ခ်စ္ခင္ၾကင္နာစြာ ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ခဲ့သည့္ ကုသိုလ္က ထိပ္ဆံုးက ဦးေဆာင္ျပီး ယခင့္ယခင္က ျပဳခဲ့ေသာကုသိုလ္မ်ားကပါ စုေပါင္း၀ိုင္း၀န္း၍ အက်ိဳးေပးျခင္းဟု ယူဆမိပါသည္။

ျပဳလုပ္အားထုတ္လိုက္သည့္ ကာယကံ ၀စီကံ မေနာကံတို႔သည္ အခ်ိန္ကာလ သံုးမ်ိဳး၌ အက်ိဳးေပးတတ္ပါသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ သတၱ၀ါတိုင္း အတိတ္အကုသိုလ္ကံ အက်ိဳးတို႔ကို ပယ္ေဖ်ာက္ရန္ႏွင့္ အနာဂတ္အက်ိဳးေပးေကာင္းမ်ားကို တည္ေဆာက္ႏိုင္ရန္အတြက္ ပစၥဳပၸန္တည့္တည့္မွာ ဒါန၊ သီလ၊ ဘာ၀နာတို႔ကို အားထုတ္ဖို႔ရန္ အခြင့္အလမ္းမ်ား ရွိၾကပါသည္။ ပစၥဳပၸန္ကံကို လိုသလို ျပဳျပင္ႏိုင္ၾကပါသည္။ ပစၥဳပၸန္ကံကို ေကာင္းကံမ်ားအျဖစ္ ဖန္တီးႏိုင္၍ ေကာင္းက်ိဳးမ်ား မျပတ္ရရွိႏိုင္ၾကပါေစေသာ္။

( ေဒၚသစၥ၀ါဒီ-ေခတၱ သီရိလကၤာ)

No comments: